DÖNÜŞÜM ÖZÜMÜZDE

  ERGÜN KARACA-ÇAYIROVA REYSAŞ LOJİSTİK SECONDARY SCHOOL-KOCAELİ-TÜRKİYE XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX ZEYNEP ÜNSAL ARSLAN - ALPARSLAN ORTAOKULU-GEBZE-TÜRKİYE TOHUM TOPLARIMIZI YAPTIK, TOPRAKLA BULUŞTURDUK, YEŞERMELERİNİ HEYECANLA BEKLİYORUZ... XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX ASLIHAN SEVİNÇ/AHMET TEVFİK İLERİ SECONDARY SCHOOL/ÇORUM XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX İLKNUR UĞUR KILCI-YILDIRIM BEYAZIT İMAM HATİP ORTAOKULU

  GELENEKSEL KÜLTÜRÜMÜZDE YER ALAN ATMAMA UYGULKAMALARINDAN BİRİ DE KULLANMADIĞIMIZ EŞYALARIN PAYLAŞMAKTI...BU ALIŞKANLIĞI GÜNÜMÜZDE DE DEVAM ETTİRİYORUZ..."PAYLAŞMAK GÜZELDİR" DİYORUZ... HAYDİ ÇOCUKLAR, ARTIK SİZE KÜÇÜK GELDN GİYSİLERİMİZİ, KULLANMADIĞMIZ EŞYALARIMIZI,OYUNCAKLARIMIZI YA DA TEKRAR OKUMAYACAĞIMIZ KİTAPLARIMIZI AYIRALIM, KULLANACAĞINI DÜŞÜNDÜĞÜMÜZ KİMSELERLE PAYLAŞALIM...   ONE OF THE IMPLEMENTATION APPLICATIONS IN OUR TRADITIONAL CULTURE IS TO SHARE THE ITEMS WE DO NOT USE ... WE CONTINUE THIS HABIT TODAY ... WE SAY "SHARING IS BEAUTIFUL" ...   LET'S SEPARATE OUR CLOTHES THAT COME TO YOU SMALL, OUR ITEMS THAT WE DO NOT USE, OR OUR BOOKS THAT WE WILL NOT READ AND SHARE WITH THOSE WE THINK WILL USE IT ... ERGÜN KARACA-ÇAYIROVA REYSAŞ LOJİSTİK SECONDARY SCHOOL-KOCAELİ-TÜRKİYE XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX ZEYNEP ÜNSAL ARSLAN - ALPARSLAN ORTAOKULU-GEBZE-TÜRKİYE XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX İLKNUR UĞUR KILCI-YILDIRIM...

  ERGÜN KARACA-ÇAYIROVA REYSAŞ LOJİSTİK ORTAOKULU-KOCAELİ-TÜRKİYE Proje hedefleri doğrultusunda,öğrencilerimiz evlerinde kullanmadıkları kağıt parçalarını nasıl geri dönüşüme kazandıracaklarını öğretmek. Çevre sorunları konusunda,toplumun her kesiminin sorumluluk üstlenmiş olduğunu öğrencilerimiz farkettirmek. XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX GÜLŞAH AKIN YAVUZ SELİM SECONDARY SCHOOL (SİVAS-MERKEZ) OUR STUDENTS' SEED BALLS XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX ZEYNEP ÜNSAL ARSLAN-GEBZE -EMLAK KONUTLARI ALPARSLAN OO. TOHUM TOPLARIMIZ: XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX İLKNUR UĞUR KILCI-YILDIRIM BEYAZIT İMAM HATİP ORTAOKULU NİSAN AYI ETKİNLİKLERİMİZDEN BAZILARI       -

 

DÖNÜŞÜM ÖZÜMÜZDE EKİBİ KARIŞIK TAKIM ÇALIŞMASI: GERİ DÖNÜŞÜMÜN FAYDALARI

  BAHARIN GELİŞİ RENGARENK ÇİÇEKLERDEN BELLİ OLUR DİYORUZ ... EVİMİZİ,BALKONLARIMIZI SÜSLEYECEK RENGARENK SAKSILAR YAPIYORUZ.. GELENEKSEL UYGULAMALARDA YER ALAN YAĞ KUTUSU,YOĞURT KABI GİBİ MALZEMELER SAKSI OLARAK KULLANILIRDI. BİZ DE BU UYGULAMAYI GÜNÜMÜZE TAŞIYARAK, PLASTİK YOĞURT KAPLARINI ,RENKLİ BAHAR SAKSILARINA DÖNÜŞTÜRÜYORUZ. WE SAY THE ARRIVAL OF SPRING IS DEFINED FROM THE COLORFUL FLOWERS ... WE MAKE COLORFUL POTS THAT ENJOY OUR HOME AND OUR BALCONIES MATERIALS LIKE OIL BOX AND YOGHURT CONTAINER IN TRADITIONAL PRACTICES WERE USED AS A BOWL. WE CARRY THIS APPLICATION TO PRESENT AND TURN PLASTIC YOGURT CONTAINERS INTO COLORED SPRING POTS. YOĞURT KAPLARINDAN SAKSI YAPIM ÇALIŞMALARIMIZ/MAKING FLOWER POTS FROM YOGURT POTS ERGÜN KARACA-ÇAYIROVA REYSAŞ LOJİSTİK SECONDARY SCHOOL-KOCAELİ-TÜRKİYE XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX ZEYNEP ÜNSAL ARSLAN - ALPARSLAN ORTAOKULU-GEBZE-TÜRKİYE XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX ASLIHAN SEVİNÇ/AHMET TEVFİK İLERİ SECONDARY SCHOOL...

  ÇEVRE KORUMA VE  ATIK YÖNETİMİ KONULARINDA ,TOPLUMUN HER KESİMİNİN SORUMLULUK ÜSTLENDİĞİNİ ÖĞRENCİLERİMİZE GÖSTERMEK AMACIYLA, ÇEŞİTLİ KURUM VE KURULUŞLARDAN ÖRNEKLER SUNUYORUZ. BU AYKİ SUNUMUMUZ DA ÇVRE KONUSUNDA ÇALIŞMALAR YÜRÜTEN BİR SİVİL TOPLUM KURULUŞU: " ÇÖPÜNE SAHİP ÇIK VAKFI" KEYİFLİ VE BİLGİLENDİRİCİ SUNUMUMUZDAN KARELER...OWN OUR TRASH WEBINAR ERGÜN KARACA-ÇAYIROVA REYSAŞ LOJİSTİK SECONDARY SCHOOL-KOCAELİ-TÜRKİYE XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX ZEYNEP ÜNSAL ARSLAN - ALPARSLAN ORTAOKULU-GEBZE-TÜRKİYE  ÇEVRE KONUSUNDA SORUMLULUK ÜSTLENEN BİR SİVİL TOPLUM KURULUŞUNU TANIDIK, BU ALANDA NEELER YAPILABİLECEĞİNİ KONUŞTUK... XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX ASLIHAN SEVİNÇ/AHMET TEVFİK İLERİ SECONDARY SCHOOL/ÇORUM XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX İLKNUR UĞUR KILCI-YILDIRIM BEYAZIT İMAM HATİP ORTAOKULU

 EVALUATIONS OF OUR ACTIVITIES 

WE CAME TOGETHER FOR OUR PROJECT RECYCLING AT THE CORE OF US

 TEACHERS AND STUDENTS OF RECYCLING CORE OF US

  GELENEKSEL KÜLTÜRÜMÜZDE TÜKETİM ALIŞKANLIKLARI NASILDI? ESKİDEN YENİDEN DEĞERLENDİRME ANLAYIŞINA YÖNELİK NELER YAPILIYORDU? AİLE BÜYÜKLERİMİZE SORALIM..ONLARLA GELENEKSL TÜKETİM ALIŞKANLIKLARI VE ATIKLARIN DEĞERLENDİRİLMESİ HAKKINDA SOHBET EDELİM. EDİNDİĞİMİZ BİLGİLERİ NOT ALALIM.  GELENEKSEL KÜLTÜRÜMÜZDEKİ ATIK DEĞERLENDİRME UYGULAMALARINDAN BUGÜN DE DEVAM EDENLER, DEVAM ETTİREBİLECEKLERİMİZ VAR MI? SOHBETİMİZ SONUNDA EDİNDİKLERİMİZİ İSTEDİĞİMİZ DİJİTAL ARAÇLARLA SUNALIM... AİLE BÜYÜKLERİMİZLE KEYİFLİ ZAMAN GEÇİRELİM…   HOW WAS THE CONSUMPTION HABITS IN OUR TRADITIONAL CULTURE? WHAT HAS BEEN DONE ABOUT THE RESTORATION APPROACH IN THE PAST? LET'S ASK OUR FAMILY ELDERLY ... LET'S CHAT WITH THEM ABOUT TRADITIONAL CONSUMPTION HABITS AND EVALUATION OF WASTES. LET'S NOTE THE INFORMATION WE OBTAINED. THE WASTE ASSESSMENT APPLICATIONS IN OUR TRADITIONAL CULTURE CONTINUE TODAY, DO WE HAVE THINGS TO CONTINUE? LET'S PRESENT WITH THE DIGITAL TOOLS WE WANT WHAT WE ACHIEVED AT ...