Büyüklerimize Soruyoruz-Asking our grandparents

 GELENEKSEL KÜLTÜRÜMÜZDE TÜKETİM ALIŞKANLIKLARI NASILDI? ESKİDEN YENİDEN DEĞERLENDİRME ANLAYIŞINA YÖNELİK NELER YAPILIYORDU?

AİLE BÜYÜKLERİMİZE SORALIM..ONLARLA GELENEKSL TÜKETİM ALIŞKANLIKLARI VE ATIKLARIN DEĞERLENDİRİLMESİ HAKKINDA SOHBET EDELİM.

EDİNDİĞİMİZ BİLGİLERİ NOT ALALIM. 

GELENEKSEL KÜLTÜRÜMÜZDEKİ ATIK DEĞERLENDİRME UYGULAMALARINDAN BUGÜN DE DEVAM EDENLER, DEVAM ETTİREBİLECEKLERİMİZ VAR MI?

SOHBETİMİZ SONUNDA EDİNDİKLERİMİZİ İSTEDİĞİMİZ DİJİTAL ARAÇLARLA SUNALIM...

AİLE BÜYÜKLERİMİZLE KEYİFLİ ZAMAN GEÇİRELİM…

 

HOW WAS THE CONSUMPTION HABITS IN OUR TRADITIONAL CULTURE? WHAT HAS BEEN DONE ABOUT THE RESTORATION APPROACH IN THE PAST?

LET'S ASK OUR FAMILY ELDERLY ...

LET'S CHAT WITH THEM ABOUT TRADITIONAL CONSUMPTION HABITS AND EVALUATION OF WASTES.

LET'S NOTE THE INFORMATION WE OBTAINED.

THE WASTE ASSESSMENT APPLICATIONS IN OUR TRADITIONAL CULTURE CONTINUE TODAY, DO WE HAVE THINGS TO CONTINUE?

LET'S PRESENT WITH THE DIGITAL TOOLS WE WANT WHAT WE ACHIEVED AT THE END OF OUR TALKINGS…

 LET'S SPEND PLEASANT TIME WITH OUR FAMILY ELDERLY ...

ERGÜN KARACA-ÇAYIROVA REYSAŞ LOJİSTİK SECONDARY SCHOOL-KOCAELİ-TÜRKİYE

BURAK B. ADLI ÖĞRENCİMİZ BABAANNESİ İLE KONUŞARAK ESKİDEN TASAARUF İLE İLGİLİ BAZI BİLGİLER EDİNDİ. BU BİLGİLERDEN BAZILARI; KULLANMADIKLARI SEBZE KABUKLARINDAN DOĞAL GÜBRE YAPARLARMIŞ.

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

ZEYNEP ÜNSAL ARSLAN - ALPARSLAN ORTAOKULU-GEBZE-TÜRKİYE

BÜYÜKLERİMİZLE YAPTIĞIMIZ KEYİFLİ SÖYLEŞİLERDEN ÇOK ŞEY ÖĞRENDİK. ÖĞRNDİKLERİMİZ UYGULAMAYA ÇALIŞTIK...

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

• ASLIHAN SEVİNÇ/AHMET TEVFİK İLERİ SECONDARY SCHOOL/ÇORUM
• 
  
  
  
  

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

İLKNUR UĞUR KILCI-YILDIRIM BEYAZIT İMAM HATİP ORTAOKULU