Mektuplaşıyoruz- We are writing letters

 

ERGÜN KARACA-ÇAYIROVA REYSAŞ LOJİSTİK SECONDARY SCHOOL-KOCAELİ-TÜRKİYE

ECE Y. ADLI ÖĞRENCİMİZ MEKTUBUNUN YANINDA HEDİYE KİTAP VE AYIRACI

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

ZEYNEP ÜNSAL ARSLAN - ALPARSLAN ORTAOKULU-GEBZE-TÜRKİYE




XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

ASLIHAN SEVİNÇ/AHMET TEVFİK İLERİ SECONDARY SCHOOL/ÇORUM


XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

İLKNUR UĞUR KILCI-YILDIRIM BEYAZIT İMAM HATİP ORTAOKULU






Yorumlar

Yorum Gönder

Bu blogdaki popüler yayınlar

İŞBİRLİĞİ(COLLABORATION)

Resim
  Webinarlarımız(Our Webinars) ERGÜN KARACA-ÇAYIROVA REYSAŞ LOJİSTİK ORTAOKULU-KOCAELİ-TÜRKİYE MAYIS AYI PROJE DEĞERLENDİRME WEBİNARIMIZ BİYOPLASTİK KONULU WEBİNARIMIZ Whatsapp grup(Our Whatsapp group) Destekçilerimiz:-Our Supporters ESKİŞEHİR TEKNİK ÜNİVERSİTESİ-ESKİŞEHİR TECHNICAL UNIVERSITY ATIKLARIN ZARARLARI KONUSUNDA BİLİNÇLENMEMİZE KATKI SAĞLAYAN ESKİŞEHİR TEKNİK ÜNİVERSİTESİ'NE TEŞEKKÜR EDEERİZ. GEBZE BELEDİYESİ ÇEVRE DUYARLILIĞINA DAİR BELEDİYE UYGULAMALRININ ÖRNEKLERİNİ GÖRMEMİZİ SAĞLAYAN GEBZE BELEDİYESİ'NE TEŞEKKÜR EDERİZ. ÇÖPÜNE SAHİP ÇIK VAKFI ÇEVRE KONUSUNDA FAALİYET GÖSTEREN SİVİL TOPLUM KURULUŞLARINI TANIMAMIZA YARDIMCI OLAN ÇÖPÜNE SAHİP ÇIK VAKFI'NA TEŞEKKÜR EDERİZ. XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX PROJE SONU MENTİMETER UYGULAMIZ
Devamı

Müfredatla İlişki(Relation with the Curriculum)

ASLIHAN SEVİNÇ/AHMET TEVFİK İLERİ SECONDARY SCHOOL/ÇORUM https://padlet.com/aslihansevinc71/ao1jxslu3xe8od5s https://dosya.co/47mimp17nvw1/KAZANIMLAR_TABLOSU-.pdf.html XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX ZEYNEP ÜNSAL ARSLAN-GEBZE -EMLAK KONUTLARI ALPARSLAN OO. Proje etkinliklerimiz ,hem Sosyal Bilgiler Dersi müfredatındaki kazanımlara hem de Türkçe,İngilizce,Matematik,Görsel Sanatlar, Fen ve Trknoloji,Teknoloji Tsarım,Bilişim Teknolojileri gibi derslerin kazanumlarıyla uyumlu şekilde yürütülmüştür. XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX İLKNUR UĞUR KILCI-YILDIRIM BEYAZIT İMAM HATİP ORTAOKULU MÜFREDATLA İLİŞKİLENDİRME https://twinspace.etwinning.net/153113/pages/page/1426583
Devamı